ZDOLNOŚĆ NAUKI JEST WSZYSTKO!
Udowodniono, że systematyczne skupianie się na umiejętnościach uczenia się przez dzieci w wieku od 3- do 6-latków, wykraczających poza wiedzę i umiejętności, powoduje ogromne skoki w ichrozwój poznawczy, komunikacyjny i samoregulujący, umożliwiając im szybkie i łatwe opanowanie wszystkiego w przyszłości.
W naszym szybko zmieniającym się świecie nie ma lepszego sposobu na przygotowanie dziecka do wspaniałej przyszłości akademickiej, połączonej z wyjątkowym osobistym sukcesem i szczęściem.
Oto, co ponad 46 lat badań i praktyki nad uzdolnieniami/wysokimi zdolnościami, rozwojem mózgu i uczeniem się przez 12 wybitnych pedagogów i psychologów rozwojowych mówi nam o tym, czego naprawdę potrzebują małe dzieci przed ukończeniem 6 roku życia… oprócz kochającego, stymulującego i zabawnego środowisko rodzinne.
Czym zatem są „zdolności uczenia się”? Skąd oni pochodzą?
„Zdolności uczenia się” to wszystko, co decyduje o szybkości i elastyczności, z jaką zdobywamy i jesteśmy w stanie zastosować nową wiedzę i umiejętności.
„Umiejętności to te cechy, które zapewniają pomyślną naukę”.-------Nikolai Veraksa
Wszyscy od czasu do czasu zastanawiamy się i oceniamy różne zdolności małych dzieci.Wygotskiuważa, że zdolności małych dzieci nie są wrodzone ani uwarunkowane biologicznie. Dzieci nabywają swoje zdolności od otaczających je osób – od kontekstu społecznego, kulturowego i edukacyjnego, w którym żyją.
U podstaw całej edukacji we wczesnym dzieciństwie leżą uniwersalne wyższe funkcje umysłowe potrzebne do analizy rzeczywistości. Głębia i bezpieczeństwo, z jakim dzieci je nabywają, ostatecznie określa różnicę w ich umiejętnościach.
Klasyfikacja zdolności
Psychologowie rozwoju Olga Diachenko i Nickolai Veraksa podkreślają, że małe dzieci muszą rozwijać komunikację, samoregulację i zdolności poznawcze. Ze względu na sposób, w jaki rozwijają się nasze mózgi, przed 6 rokiem życia istnieje okno możliwości, które może zapewnić dzieciom prezent na całe życie. 90 procent zdolności uczenia się danej osoby określa się w tych latach.
Te „ogólne zdolności uczenia się” obejmują:
Celowa pamięć, myślenie symboliczne, wyobraźnia, kreatywność, percepcja, przetwarzanie, rozumowanie, logika, rozwiązywanie problemów, komunikacja, język, pewność siebie, sposób myślenia, w którym wszyscy wygrywają, współpraca, koncentracja, odporność, wytrwałość, zaradność, samoświadomość, samodyscyplina, nastawienie na rozwój, skupienie, planowanie, samodyscyplina....
Skoncentrowanie się na nich to sposób na rozwinięcie ogólnych zdolności psychologicznych, społecznych i osobistych dziecka do poziomu doskonałości. Są to zdolności uczenia się, warunkujące sukces w szkole oraz osiągnięcia twórcze i intelektualne.
Skanujące pióro do czytania tłumaczeń to wielofunkcyjna inteligentna maszyna do uczenia się, która pomaga dzieciom lub uczniom rozwijać umiejętność niezależnego uczenia się.
Inteligentny tłumacz cyfrowego skanowania językowego obsługuje korzystanie w trybie offline lub online, w tym zasoby tłumaczeniowe w 112 różnych językach. Kiedy podróżujesz, uczysz się, robisz zakupy, robisz notatki, rozmawiasz o interesach, czytasz, nagrywasz konferencje itp. Możesz zabrać ze sobą skanujący długopis tłumaczący. Jest bardzo mały i można go włożyć do kieszeni, aby ułatwić przenoszenie.
